Startside
Sjangere

Oppgaver og stiler



Laste opp stil
Legg inn din oppgave!
Jeg setter veldig stor pris på om dere gir et bidrag til denne siden, uansett sjanger eller språk. Alt fra større prosjekter til små tekster. Bare slik kan skolesiden bli bedre!
Legg inn oppgave



propaganda.net : Skole & Jobb
Måling av tyngdeakselerasjonSkriv ut Utskrift
Rapport fra forsøk utført i 2FY innenfor bevegelse.
Bokmål - RapportForfatter:
Denne oppgaven inneholder bilder.
Logg inn via Facebook for å se dem.


Hensikt:

Vi skal finne en verdi for tyngdeakselerasjonen ved å la tunge gjenstander falle en kjent høyde h og måle falltiden t.

 

Utstyr:

Metermåler

Stoppeklokke

Fallgjenstander

Fallapparat

Elektronisk klokke

Tempograf

Linjal

Stein

 

Øvelse 1) Måling av reaksjonstid

Resultater: Meg

 

S

T

1

0,17 m

0,18 s

2

0,15 m

0,17 s

3

0,24 m

0,22 s

 

Jeg brukte formelen S = 0,5*gt2

Så regnet jeg ut tiden t = kvadratrot av 2S/g der g = 9,81

 

Gjennomsnitt reaksjonen min er : 0,18 + 1,17 + 0,22/ 3 = 0,19 s

Gjennomsnitt reaksjonen til de andre var:

Geir: 0,18 s

Marius: 0,18 s

 

Tegning:

<bilde>

Logg inn for å se bildet

 

 

Øvelse 2) Måling av tyngdeakselerasjonen

 

METODE 1. Slippe en stein

 

Fremgangsmåte:

En i gruppen gikk ut. De to andre sto i vinduet og hadde en stein i hånden. Vi målte høyden ved hjelp av en tråd. I det den ene slapp steinen så tok den andre tiden og stoppet tiden da steinen traff bakken. Dette gjorde vi flere ganger.

 

Resultater:

 

T

1

1,15 s

2

1,20 s

3

1,27 s

Gjennomsnitt tiden var 1,20 s

 

Høyden er: 7 m

 

 Dermed blir gjennomsnitt akselerasjonen : G = 2h/ t2 = 2 * 7/ 1,212 = 9,56 m/s2

 

                            T          Gjennomsnitt akselerasjonen

1

1,15 s

10,59 m/s2

2

1,20 s

9,72 m/s2

3

1,27 s

8,68 m/s2

Usikkerheten i akselerasjonen: 10,59 m/s2 – 8,68 m/s2 = 1,91 m/s2

 

Feilkilder:

Høyden er unøyaktig

Luftmotstand

 

Tegning:

<bilde>

Logg inn for å se bildet
        

 

METODE 2. Elektronisk tidtaking

 

Fremgangsmåte:

Vi brukte oppsettet som var klargjort i klasserommet. Det er et fallapprat. En stålkule henger i den nedre enden av en elektromagnet. Kulen Når vi trykket på en knapp så slapp kulen ned og traff en bøtte med mikrofon som tok tiden. Vi målte høyden fra stålkulen ned til bøtten. Den var 1,31 m.

 

Resultatet:

 

T

1

0,518 s

 

Så fant vi ut akselerasjonen: G = 2h/ t2 = 2*1,31/0,5182 = 9,76 m/s2

 

Feilkilder ved denne forsøket er at vi ikke prøvde det flere ganger ( dårlig tid ). Trykking av knappen påvirker akselerasjonen.

 

Tegning:

 

<bilde>

Logg inn for å se bildet

 

 

METODE 3 Tempograf

 

Fremgangsmåte:

Vi brukte en tempograf. Det var et lodd som var festet til et papirbånd. Når vi skal slippe loddet og se hva som skjer. Vi vet at tempografen slår 100 ganger i et sekund.

Høyden var 98 cm = 0,98 m

 

Resultater:

Når vi slapp loddet trakk loddet båndet gjennom et spor. Det var mange prikker. Avstanden mellom prikken ble lengre og lengre. Og vi vet at et prikk tyder på et sekund. Det var 45 prikker i det spore vi fikk. Da vet vi at det er 0,45 m/s

 

H = 0,98

T= 0,45 m/s

Da blir akselerasjonen G = 2h/ t2 = 2*0,98/0,45 m/s = 9,68 m/s2

 

Feilkilder ved dette forsøket kan være at vi har telte prikkene feil og unøyaktig høyde.

 

Tegning:

<bilde>

Logg inn for å se bildet

 

Konklusjon:

Vi kjenner verdien for G er 9,81 m/s2 men i de forsøkene vi gjorden fikk ikke vi helt nøyaktig som dette tallet. Det ble mer eller mindre ikke nøyaktig. Dette er fordi de feilkildene vi kjenner og ikke kjenner.




annonse
Kontakt oss  

© 2007 Mathisen IT Consult AS. All rights reserved.
Ansvarlig utgiver Mathisen IT Consult AS
Publiseringsløsning: SRM Publish